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来自广州的参赛选手钟阳说：“我在2005年前后就参加过一些网球比赛，可以明显感觉到现在的网球人口比以前多了很多，世界各地的选手们都汇聚在这里，提升了网球的参与度。”(完)

创新交流方式，激发学习动力。互动教学能够充分调动学生的学习热情，促进学生积极思考、主动探索，还能让教师及时了解学生的需求和反馈，实现教学的双向沟通。例如，通过翻转课堂、在线教育平台等创新教学模式，可以大大增强教师与学生之间的互动。翻转课堂模式鼓励学生在课前通过视频、阅读材料等方式自主学习，课堂上则更多地进行讨论、解疑、实践操作等活动，这样既能提高课堂效率，也能激发学生的学习兴趣和主动性。在线教育平台则提供了更为灵活多样的交流途径，教师可以通过在线讨论区、实时问答、互评作业等形式，实现与学生的高效互动，从而促进学生深入思考和积极参与。此外，通过将小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动式教学方法融入课堂，不仅可以增强学生对知识的理解和记忆，还可以提高学生的沟通能力和团队协作能力。这种教学方式要求思政课教师具备灵活掌控课堂的能力，并能够根据学生的反馈及时调整教学策略，以达到最佳的教学效果。

演出中一个个动物造型灵动可爱，小舞者们娴熟专业而又不乏童趣的舞姿构建出一个个充满奇思妙想的舞台画面，也让观众跟随着剧情时而捧腹大笑、时而紧张焦急、时而又感动不已，而当虎口拔牙、金鸡报晓、鱼跃龙门等一个个人们熟悉的成语被具象化地在舞台上演绎出来，也赢得了观众阵阵掌声。

“到二〇三五年，全面建成高水平社会主义市场经济体制，中国特色社会主义制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本实现社会主义现代化，为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础……”2万多字的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，连接的是每个人的当下与未来。

在珠江口特别监管区，海事部门实现了船舶航行计划预报、船舶动态报告、重点船舶进出港监控、船舶进出港防台、搜救应急和碍断航交通组织等六个方面的一体化，“全链条”覆盖水上交通组织全过程。